ANG IDEYANG DAPAT TANDAAN

Ibukod kung paano ka bumibiyahe, kung saan ka pupunta, at kung saan ka sumasakay o bumababa. Bawat relasyon ay may sariling padron.

Watercolor illustration ng isang manlalakbay na naghihintay ng tren sa isang tahimik na istasyon sa Japan
Mas madaling makita ang kahulugan sa konting konteksto.

01Sabihin kung paano ka makakarating doon

Pinapangalanan ng 電車で京都に行きます ang paraan at patutunguhan. Nakakabit ang で sa tren dahil ito ang paraan ng pagbiyahe mo. Nakakabit ang に sa Kyoto dahil ito ang pupuntahan mo. Maaari mo ring gamitin ang 京都へ行きます para ilarawan ang pagpunta patungong Kyoto; hindi dapat markahang mali ng beginner exercise ang anyong ito kapag pinapayagan ng konteksto ang dalawa.

電車で京都に行きます。

Densha de Kyōto ni ikimasu.

Pumupunta ako sa Kyoto sakay ng tren.

Sinasagot ng transportasyong で at patutunguhang に ang magkaibang tanong.

02Pagsakay at pagbaba sa tren

Gamitin ang 電車に乗ります para sa pagsakay at ang 電車を降ります para sa pagbaba. Para idagdag ang istasyong binababaan mo, gumamit ng 京都駅で電車を降ります. Sa pangungusap na iyon, minamarkahan ng で kung saan nagaganap ang kilos, habang iniuugnay ng を ang sasakyan sa pandiwa ng pag-alis. Panatilihin ang kumpletong padron sa notebook mo; mas kapaki-pakinabang ito kaysa sa pagmememorya ng “tren = で.”

京都駅で電車を降ります。

Kyōto-eki de densha o orimasu.

Bumababa ako sa tren sa Kyoto Station.

Ang istasyon ang lugar; ang tren ang iniiwan mo.

03Magtanong tungkol sa ruta at tagal nito

Minamarkahan ng から ang lugar na pinagmulan mo; minamarkahan ng まで kung hanggang saan umaabot ang ruta. Pinagsasama ng 駅からホテルまで ang mga ito sa rutang maaari mong itanong. Sa どのくらいかかりますか, humihingi ng tagal ang tanong. Ang sagot tulad ng 十分ぐらいです ay nangangahulugang “mga sampung minuto.” Magkaiba ang tagal na iyon sa oras ng pag-alis tulad ng 十時に.

駅からホテルまでどのくらいかかりますか。

Eki kara hoteru made dono kurai kakarimasu ka.

Gaano katagal mula istasyon hanggang hotel?

Binabalangkas ng から at まで ang rutang itinatanong.

04Kapaki-pakinabang na padron din ang paglalakad

Karaniwang ipinapahayag ang “on foot” gamit ang 歩いて, tulad sa 駅まで歩いて行きます. Huwag mekanikal na lagyan ng で ang bawat paraan ng paggalaw: ang 歩いて ay anyo na ng pandiwa na nagdurugtong sa paglalakad sa pagpunta. Sumulat ng maiikling itinerary gamit ang isang biyahe sa tren, isang lugar na binababaan mo, at isang bahagi ng paglalakad. Sinusubok nito ang mga relasyon sa makatotohanang ayos.

IKAW NAMAN

Buuin ang ugnayan.

Basahin ang sitwasyon bago pumili. Kasinghalaga ng sagot ang dahilan.

Sabihin na pumupunta ka sa paaralan sakay ng bus.
MABILIS NA CHECK 1

バス?学校に行きます。

Sabihin na pumupunta ka sa paaralan sakay ng bus.

Pumili ng partikel. Tuklasin ang bakit.

Basahin ang sagot at paliwanag

で · Minamarkahan ng で ang paraan ng pagbiyahe.

Bumababa ka sa tren sa susunod na istasyon.
MABILIS NA CHECK 2

次の駅で電車?降ります。

Bumababa ka sa tren sa susunod na istasyon.

Pumili ng partikel. Tuklasin ang bakit.

Basahin ang sagot at paliwanag

を · Ang 電車を降りる ang padron para sa pagbaba sa tren.

Karagdagang babasahin at tala tungkol sa mga gabay na ito

Ginagawa ng ParticleQuest ang mga halimbawa at paliwanag na ito gamit ang AI-assisted drafting. Nakadepende sa konteksto ang paggamit ng Hapon, at hindi sakop ng mga panimulang padron na ito ang bawat konstruksiyon. Magpatuloy sa mga learning material ng Japan Foundation sa ibaba.

Basahin ang pamamaraan naming editoryal · Magmungkahi ng pagwawasto

Konting pag-uulit. Mas matibay na ugnayan.

Buuin ang gabay na ito gamit ang pokus na pagsasanay sa pares ng partikel at pagre-review ng mali sa app.

Tuklasin ang ParticleQuest