মনে রাখার মূল কথা
を দিয়ে প্রায়ই বোঝায় কাজটি কীসের ওপর প্রভাব ফেলে। に দিয়ে গন্তব্য বা প্রাপক বোঝানো যায়। চলাচলের প্রকাশগুলো ক্রিয়াসহ পুরোটা শিখুন, বিচ্ছিন্ন বিশেষ্য হিসেবে নয়।
01আপনি কী খান, পড়েন বা কেনেন?
অনেক দৈনন্দিন কর্ম-ক্রিয়ায় を দিয়ে সরাসরি কর্ম বোঝায়: যা খান, পড়েন, কেনেন বা দেখেন। আধুনিক জাপানিতে এর উচ্চারণ সাধারণত o। 本を読みます বাক্যে বই গন্তব্য নয়, পড়া ঘটার জায়গাও নয়; বই হলো যা পড়া হয়। ক্রিয়াই বলে দেয় কী ধরনের সম্পর্ক খুঁজতে হবে।
本を読みます。
Hon o yomimasu.
আমি বই পড়ি।
02কে পাচ্ছে? কোথায় যাচ্ছেন?
কিছুর প্রাপক বা চলাচলের শেষবিন্দু চিহ্নিত করতে に কাজে লাগে। 友達に本をあげます বাক্যে বন্ধু বইটি পায়, আর বই হলো যা দেওয়া হয়। একই বাক্যে দুটি চিহ্নই থাকে, কারণ তারা ভিন্ন ভূমিকা বোঝায়। পুরো কাজটির জন্য একটাই পার্টিকল বাছা হয় না।
友達に本をあげます。
Tomodachi ni hon o agemasu.
আমি বন্ধুকে বই দিই।
駅に行きます。
Eki ni ikimasu.
আমি স্টেশনে যাই।
03ওঠা-নামা: পুরো প্রকাশটা শিখুন
電車に乗ります মানে ট্রেনে ওঠা। 電車を降ります মানে ট্রেন থেকে নামা। দ্বিতীয়টিতে を দিয়ে বোঝায় কী ছাড়ছেন, বই পড়ার মতো কর্ম নয়। জাপানিতে を-এর পথ ও প্রস্থানের ব্যবহারও আছে, তাই কর্ম-চিহ্ন লেবেল দিয়ে প্রতিটি বাক্য ব্যাখ্যা হয় না।
電車に乗ります。次の駅で電車を降ります。
Densha ni norimasu. Tsugi no eki de densha o orimasu.
আমি ট্রেনে উঠি। পরের স্টেশনে নামি।
04পথের দিকেও খেয়াল রাখুন
公園を歩きます বলে পার্কের ভেতর দিয়ে বা চারপাশে হাঁটা বোঝায়। পার্ক হলো অতিক্রান্ত পথ বা এলাকা। বদলে 公園で歩きます বললে পার্ক হাঁটার পরিবেশ হিসেবে আসে। দুটোই সম্ভব, কাঠামো ভিন্ন। উত্তর ভুল বলার আগে দেখুন উদ্দেশ্য কর্ম, গন্তব্য, প্রস্থান-বিন্দু নাকি পথ বোঝানো।
আপনার পালা
সংযোগ তৈরি করুন।
বাছার আগে পরিস্থিতি পড়ুন। উত্তরের মতো কারণটিও গুরুত্বপূর্ণ।
আরও পড়ুন ও এই গাইড নিয়ে নোট
ParticleQuest এই উদাহরণ ও ব্যাখ্যা AI-সহায়তায় খসড়া করে তৈরি করে। জাপানি ব্যবহার প্রসঙ্গনির্ভর, আর এই প্রাথমিক ছক সব নির্মাণ ঢাকে না। নিচে Japan Foundation-এর শেখার উপকরণ দিয়ে চালিয়ে যান।
একটু পুনরাবৃত্তি। শক্ত সংযোগ।
অ্যাপে পার্টিকল-জোড়া অনুশীলন ও ভুল-পর্যালোচনা দিয়ে এই গাইডের ওপর গড়ুন।
ParticleQuest দেখুন