الفكرة الأساسية
غالبًا تحدد を (أو) ما يتأثر بالفعل، بينما قد تحدد に (ني) الوجهة أو المتلقي. تعلم تعبيرات الحركة مع أفعالها، لا كأسماء معزولة.
01ماذا تأكل أو تقرأ أو تشتري؟
مع كثير من أفعال الحركة اليومية، تحدد を المفعول المباشر: ما تأكله أو تقرؤه أو تشتريه أو تشاهده. وتُنطق عادة o في اليابانية الحديثة. ففي 本を読みます لا يكون الكتاب وجهة ولا مكان القراءة، بل هو ما تقرؤه. والفعل هو الذي يخبرك بنوع العلاقة التي تبحث عنها.
本を読みます。
Hon o yomimasu.
أقرأ كتابًا.
02من يتلقى؟ وأين تذهب؟
تفيد に عند تحديد متلقي شيء ما أو نقطة نهاية الحركة. ففي 友達に本をあげます يكون الصديق متلقي الكتاب، والكتاب هو ما تعطيه. ويمكن أن تظهر العلامتان في الجملة نفسها لأنهما تحددان دورين مختلفين. فأنت لا تختار أداة واحدة للفعل كله.
友達に本をあげます。
Tomodachi ni hon o agemasu.
أعطي كتابًا لصديق.
駅に行きます。
Eki ni ikimasu.
أذهب إلى المحطة.
03الصعود والنزول: تعلم التعبير كاملًا
تعني 電車に乗ります أنك تركب القطار، وتعني 電車を降ります أنك تنزل منه. وفي التعبير الثاني تحدد を ما تغادره، وليست مفعولًا بالمعنى نفسه مثل كتاب تقرؤه. فللأداة を أيضًا استخدامات الطريق والمغادرة، لذلك لا يفسر وصف «علامة المفعول» كل الجمل.
電車に乗ります。次の駅で電車を降ります。
Densha ni norimasu. Tsugi no eki de densha o orimasu.
أركب القطار. وأنزل في المحطة التالية.
04انتبه إلى الطريق أيضًا
تصف جملة 公園を歩きます المشي عبر الحديقة أو حولها، فالحديقة هي الطريق أو المنطقة المقطوعة. أما 公園で歩きます فتقدم الحديقة مكانًا لنشاط المشي. وكلتاهما ممكنة بتأطير مختلف. وقبل أن تحكم على إجابة بالخطأ، تحقق هل المقصود مفعول أم وجهة أم نقطة مغادرة أم طريق.
دورك الآن
اصنع الرابط.
اقرأ الموقف قبل الاختيار. السبب مهم بقدر الإجابة.
للمزيد من القراءة
نُعد هذه الأمثلة بمساعدة الذكاء الاصطناعي. الاستخدام يعتمد على السياق، وهذه الأنماط التمهيدية لا تغطي كل شيء. تابع مع مواد مؤسسة اليابان.