ANG IDEYANG DAPAT TANDAAN

Gumamit ng に para sa maraming tiyak na punto ng oras, tulad ng 七時に. Ang mga relative expression tulad ng 今日, 明日, at 毎日 ay karaniwang lumilitaw nang walang に sa mga payak na pangungusap.

Watercolor illustration ng bukas na notebook, mga libro, at tsaa sa tabi ng maaraw na bintana
Mas madaling makita ang kahulugan sa konting konteksto.

01Isang punto sa orasan o kalendaryo

Inilalagay ng 七時に起きます ang paggising nang alas-siyete. Inilalagay ng 四月に日本へ行きます ang biyahe sa Abril. Nakakatulong ang に na ikabit ang tiyak na punto ng oras sa isang event. Isipin kung anong tanong ng oras ang sinasagot ng parirala: “Nang anong oras?” o “Saang buwan?” Magkaiba ito sa pagsasabi kung gaano katagal nagtatagal ang event.

七時に起きます。

Shichi-ji ni okimasu.

Gumigising ako nang alas-siyete.

Ang tiyak na oras sa orasan ay kumukuha ng に dito.

四月に日本へ行きます。

Shi-gatsu ni Nihon e ikimasu.

Pumupunta ako sa Japan sa Abril.

Inilalagay ng buwan ang biyahe sa kalendaryo.

02Magkaibang gumagana ang bukas at araw-araw

Ang 明日, 今日, 昨日, 毎日, at mga katulad na relative o frequency expression ay karaniwang gumagana nang walang に sa payak na pangungusap ng oras. Ang 明日勉強します ay nangangahulugang mag-aaral ka bukas. Ang 毎日勉強します ay nangangahulugang nag-aaral ka araw-araw. Huwag magdagdag ng に dahil lang may “sa” ang salin sa English o dahil binabanggit ng parirala ang oras.

明日、図書館で勉強します。

Ashita, toshokan de benkyō shimasu.

Mag-aaral ako sa aklatan bukas.

Hindi kailangan ng に ng 明日 sa neutral na pangungusap na ito.

03Hindi punto ng oras ang tagal

Ang 二時間勉強します ay nangangahulugang nag-aaral ka sa loob ng dalawang oras. Ang pariralang tagal na 二時間 ay maaaring lumitaw nang direkta bago ang pandiwa nang walang に sa padron na ito. Ihambing sa 二時に勉強します, na naglalagay ng pag-aaral nang alas-dos. Ang maliit na pagbabago mula 二時 patungong 二時間 ay nagbabago sa uri ng impormasyon ng oras, kaya basahing mabuti ang pangngalan bago piliin ang partikel.

04Iwasang gawing mahigpit na batas ang kapaki-pakinabang na padron

Ang ilang ekspresyon, tulad ng mga araw ng linggo, ay maaaring lumitaw na may に o wala depende sa diin at konteksto. Ang 日曜日に会いましょう ay diretsong paraan ng pagmumungkahing magkita sa Linggo. Maaari ka ring makasalubong ng mga espesyal na konstruksiyon tulad ng 今日に o 明日には; hindi nito pinawawalang-bisa ang neutral na padron na pang-beginner. Aralin muna ang karaniwang gamit, saka pag-aralan ang konstruksiyon kapag naiiba ang tunay na pangungusap.

IKAW NAMAN

Buuin ang ugnayan.

Basahin ang sitwasyon bago pumili. Kasinghalaga ng sagot ang dahilan.

Magmungkahing magkita nang alas-otso.
MABILIS NA CHECK 1

八時?会いましょう。

Magmungkahing magkita nang alas-otso.

Pumili ng partikel. Tuklasin ang bakit.

Basahin ang sagot at paliwanag

に · Ang 八時 ay tiyak na oras sa orasan.

Sabihin ang neutral na pang-araw-araw na gawi: “Nag-aaral ako ng Hapon araw-araw.”
MABILIS NA CHECK 2

毎日?日本語を勉強します。

Sabihin ang neutral na pang-araw-araw na gawi: “Nag-aaral ako ng Hapon araw-araw.”

Pumili ng partikel. Tuklasin ang bakit.

Basahin ang sagot at paliwanag

Walang partikel · Hindi kailangan ng partikel pagkatapos ng 毎日 sa pangungusap na ito.

Karagdagang babasahin at tala tungkol sa mga gabay na ito

Ginagawa ng ParticleQuest ang mga halimbawa at paliwanag na ito gamit ang AI-assisted drafting. Nakadepende sa konteksto ang paggamit ng Hapon, at hindi sakop ng mga panimulang padron na ito ang bawat konstruksiyon. Magpatuloy sa mga learning material ng Japan Foundation sa ibaba.

Basahin ang pamamaraan naming editoryal · Magmungkahi ng pagwawasto

Konting pag-uulit. Mas matibay na ugnayan.

Buuin ang gabay na ito gamit ang pokus na pagsasanay sa pares ng partikel at pagre-review ng mali sa app.

Tuklasin ang ParticleQuest