꼭 기억할 핵심
も는 대화에 추가하는 것 뒤에 붙이세요. は, が, を를 대신하는 경우가 많지만 に와 で 뒤에 붙을 수도 있어요.

01“도”가 가리키는 것을 정하세요
친구가 학생이라고 하면 私も学生です는 같은 범주에 나를 더해요. “저도 학생이에요”라는 뜻이죠. 커피를 이미 말하고 차를 더하고 싶으면 お茶も飲みます로 마시는 것에 차를 더해요. 한국어의 “도”는 문장 안에서 자리를 옮겨 다닐 수 있지만, 일본어 も는 더하는 항목 뒤에 붙어요.
私も学生です。
Watashi mo gakusei desu.
저도 학생이에요.
コーヒーを飲みます。お茶も飲みます。
Kōhī o nomimasu. Ocha mo nomimasu.
커피를 마셔요. 차도 마셔요.
02어떤 조사는 자리를 내줘요
기본적인 “도” 의미에서는 일상 초급 문장으로 私はも가 아니라 私も, お茶をも가 아니라 お茶も라고 말해요. 문법 역할은 동사와 앞뒤 문맥으로 알 수 있어요. “도”가 나온다고 아무 데나 も를 붙이지 말고, 짧은 문장에서 표시를 바꿔 넣는 연습을 하세요.
03남는 조사도 있어요: にも와 でも
장소의 역할을 보여 줘야 하는 조사는 も 앞에 남을 수 있어요. 図書館でも勉強します는 “도서관에서도 공부해요”라는 뜻으로, で가 공부 장소를 계속 표시해요. 京都にも行きます는 교토를 또 하나의 목적지로 더해요. “원래 관계”와 “추가”라는 두 일을 나눠 보면 이런 조합이 이해하기 쉬워요.
家で勉強します。図書館でも勉強します。
Ie de benkyō shimasu. Toshokan demo benkyō shimasu.
집에서 공부해요. 도서관에서도 공부해요.
04두 줄 대화로 연습하세요
한 문장으로 먼저 말하고 다음 줄에서 사람과 물건, 장소를 더해 보세요. 술어가 양쪽에 여전히 맞는지 확인하세요. も가 나올 대화 이유가 분명해져요. 나중에는 수량 강조와 의문사, 부정 표현과의 조합 같은 다른 용법도 공부할 수 있어요. “도”는 출발점이지 も 문법의 전부가 아니에요.
이제 해 볼 차례
연결을 만들어 보세요.
고르기 전에 상황을 먼저 읽으세요. 이유가 답만큼 중요해요.
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ParticleQuest는 AI 보조 초안으로 이 예문과 설명을 만들어요. 일본어 쓰임은 문맥에 따라 달라지고, 이 입문 패턴이 모든 구성을 다루지는 않아요. 아래 일본국제교류기금 학습 자료로 계속 공부해 보세요.