IDE YANG PERLU DIINGAT

To menggabungkan item yang kamu tampilkan sebagai daftar lengkap. Ya memberi contoh dan menyisakan ruang untuk item lain. To juga menandai teman.

Ilustrasi cat air dua teman yang sedang minum kopi di kafe sudut jalan di Jepang
Sedikit konteks membuat makna lebih mudah dilihat.

01Kamu bikin daftar seperti apa?

Misal seseorang bertanya apa yang kamu beli. Pan to gyuunyuu wo kaimashita menampilkan roti dan susu sebagai item di daftarmu. Pan ya gyuunyuu wo kaimashita menawarkan roti dan susu sebagai contoh dari yang kamu beli. Ya membiarkan daftar terbuka. Kamu bisa menambah nado setelah kata benda terakhir untuk memperjelas 'dan semacamnya', tapi nado tidak wajib setiap kali.

パン牛乳を買いました。

Pan to gyūnyū o kaimashita.

Aku membeli roti dan susu.

Item yang disebut membentuk daftar yang kamu berikan.

パン牛乳などを買いました。

Pan ya gyūnyū nado o kaimashita.

Aku membeli seperti roti dan susu.

Ini contoh-contoh yang mewakili.

02Partikel setelah daftar juga penting

Perlakukan pan to gyuunyuu sebagai kelompok kata benda. Dalam kalimat membeli, seluruh kelompok bisa memakai wo karena ia adalah apa yang kamu beli. Dalam kalimat tentang apa yang ada di kulkas, kelompok yang sama bisa memakai ga. To menyambung kata benda di dalam kelompok; ia tidak menggantikan penanda yang menghubungkan kelompok ke kata kerja utama.

03Teman adalah pemakaian to yang berbeda

Tomodachi to tabemasu berarti kamu makan dengan teman. Tidak ada daftar terbuka di sini: to menandai orang yang ikut denganmu. Menggantinya dengan ya akan menyisakan konstruksi daftar kata benda yang belum selesai, bukan menyatakan 'dengan.' Pelajari pemakaian teman ini berdampingan dengan membuat daftar, supaya partikel tertulis yang sama tidak mengejutkanmu dalam peran berbeda.

友達昼ご飯を食べます。

Tomodachi to hirugohan o tabemasu.

Aku makan siang dengan teman.

To menandai teman; wo menandai makanan.

04Pakai bedanya dalam catatan belanja nyata

Tulis daftar belanja dua item persis dengan to, lalu jelaskan jenis hal yang dijual di supermarket dengan ya. Tugas pertama meminta himpunan terbatas; yang kedua meminta contoh. Tak ada penanda yang bilang berapa banyak hal ada di dunia — ia bilang bagaimana kamu menampilkan daftar dalam percakapan ini.

GILIRANMU

Buat koneksinya.

Baca situasinya sebelum memilih. Alasannya sama pentingnya dengan jawabannya.

Kamu pergi ke taman bareng teman.
CEK CEPAT 1

友達?公園へ行きます。

Kamu pergi ke taman bareng teman.

Pilih partikel. Temukan alasannya.

Baca jawaban & penjelasan

· To menandai teman.

Sebut apel dan pisang sebagai contoh dari yang kamu beli.
CEK CEPAT 2

りんご?バナナなどを買います。

Sebut apel dan pisang sebagai contoh dari yang kamu beli.

Pilih partikel. Temukan alasannya.

Baca jawaban & penjelasan

· Ya dan nado membuat daftar terbuka berbasis contoh.

Bacaan lanjutan & catatan tentang panduan ini

ParticleQuest membuat contoh dan penjelasan ini dengan bantuan draf AI. Pemakaian bahasa Jepang tergantung konteks, dan pola pemula ini tidak mencakup semua konstruksi. Lanjutkan dengan materi belajar Japan Foundation di bawah.

Baca pendekatan editorial kami · Usulkan koreksi

Sedikit pengulangan. Koneksi lebih kuat.

Lanjutkan panduan ini dengan latihan pasangan partikel fokus dan ulasan kesalahan di aplikasi.

Jelajahi ParticleQuest